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本篇文章给大家谈谈文学名著阅读教学案，以及文学名著阅读教学案例分享对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。本文目录一览：1、四年级必读名著教案2、... 本篇文章给大家谈谈文学名著阅读教学案，以及文学名著阅读教学案例分享对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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四年级必读名著教案
读书之趣，其乐无穷；读书之艰，其苦也甜。读书之方法因人而异，读书之功效殊途同归——“我”的读书故事与体会…… 与你共勉——用“好读书，不好读书；好读书，不好读书”强调让读书成为一种习惯。
四年级语文汤姆索亚历险记教案范文一 教学目标： 浏览梗概，了解小说内容。(知识能力目标) 品析“精彩片段”，体会人物特点和语言特点。(知识能力目标) 激发学生的阅读名著的兴趣。
四年级必读书目如下：《水浒传》（明）施耐庵著 《水浒传》又名《忠义水浒传》，是中国古代优秀长篇小说之一。《水浒传》的作者据传为施耐庵，并由罗贯中加以润色，是第一部歌颂农民起义的长篇***。
四年级课外书必读推荐：《中国古代神话》 作者：闻钟主编 推荐理由：中华文明历史悠久，五千年的文化灿若星河，中国古代神话就是其中绚烂夺目的一颗明星。
小学必读名著如下：《资治通鉴》内容博大精深，叙事求实考信，兼收并蓄，拾遗补阙，通古今之变，成一家之言。
四年级名著阅读推荐如下：《豪夫童话》讲述了出一个又一个的小故事：《年轻的英国人》写一只猴子扮成绅士在上流社会厮混，受到***等人的赏识，最后使他们丢尽了脸面。
小学六年级语文《花果山拥立美猴王》教案
小学六年级语文《花果山拥立美猴王》教案模板1 教学目标 通过交流资料信息，初步了解《西游记》在中国文化、文学的意义，激发学生阅读古典名著的兴趣。
小学六年级语文课件篇一：《花果山拥立美猴王》 【学习目标】 初步了解《西游记》及其作者吴承恩。 了解对偶句的基本特点。 欣赏美猴王的形象，理解孙悟空性格蕴涵的精神内容。 【课文提示】 吴承恩，明代小说家。
六年级上册语文名师公开课教案1 《花果山拥立美猴王》 教学目标： 通过交流资料信息，初步了解《西游记》在中国文化、文学的意义，激发学生阅读古典名著的兴趣及了解神话***。
***为何不惜笔墨描摹花果山的“山”、“石”、“猴”、“水”？ 既然猴王外其他描写起衬托作用，是否可将(2)(3)节减缩为“那石猴在山中，却会行走跳跃，与众猴一样寒来暑往，游乐嬉戏，非常快乐”。
名著导读论语教学设计
高中语文教学设计篇1 教学目标 联系生活实际认识“讨论”这种口头交际活动在学习、工作、生活中的意义及作用。 借助情境理解“讨论”这一语文活动中应培养的主要的语文能力 。
必修分4部分高一开学第一课教案高一开学第一课教案。“阅读鉴赏”、“表达交流”、“梳理探究”、“名著导读”，前三部分课内学习，最后一部分课外自主安排。 阅读鉴赏：必修1现代诗歌、古代叙事散文、记叙散文、新闻和报告文学。
高二上开始选修、高三就是复习应考。 必修分4部分高一开学第一课教案高一开学第一课教案。“阅读鉴赏”、“表达交流”、“梳理探究”、“名著导读”，前三部分课内学习，最后一部分课外自主安排。
部编人教版语文我是什么教学设计 《我是什么》教学设计 设计理念 本课设计以学生为主体，力求***用自主、合作地学习方式探究问题，解决问题，使学生在生生互动、师生互动中，相互启发，拓展思路，分享学习之乐。
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孔子的***们之所以能够做成这件事，依靠的是他们的力量。《论语》是孔子及其***同相关人士言论和事迹的记载，大部分内容都是直接引用了当事人的对话和言论，即所谓语录体。
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