摘要：
儿童文学名著导读什么是诗歌？五年级下册语文名著导读有哪些书？儿童文学名著导读什么是诗歌？ 诗又称诗歌，是文学形式的一种，是最早的文学体裁。在文字产生以前，诗就产生了。 我国古代诗... 儿童文学名著导读什么是诗歌？
诗又称诗歌，是文学形式的一种，是最早的文学体裁。在文字产生以前，诗就产生了。 我国古代诗还同音乐、舞蹈结合在一起。入乐的称为歌，不入乐的为诗，现在所说的诗一般都指不入乐的诗。词是歌的一种，兴起于唐代，到宋朝最为盛行我国是诗歌的大国，唐代的诗，宋朝的词已传遍世界，是我国文学的宝贵遗产。 诗的特点是高度集中，高度概括地反映社会生活，感情、想象丰富，语言简炼、形象、含蓄，音调和谐，有鲜明的节奏和韵律。诗有许多种，从格式上分，有格律诗、自由诗，从表达方式上分，有抒情诗和叙事诗等。其中每种诗又可分为许多，如格律诗又可分五言绝句、七言绝句、七言律诗等，抒情诗又可分为爱情诗、朦胧诗等。从服务对象上还可分为儿童诗等。 儿童诗是指结合儿童成长发育特点和心理特点，为适合儿童的阅读欣赏学习，专门为少年儿童创作的诗歌。儿童诗的特点是： （1）爱憎分明，观点明确。诗一般讲究含蓄，但由于儿童发育的特点，他们的智力思维正处于发展时期，分辨是非的能力较差，可塑性大，所以诗中的观点必须明确地告诉读者，使他们知道爱什么，恨什么。 （2）构思新颖，富于情趣。由于儿童的思维形式是具体的形象思维，所以儿童诗必须适应这个特点，***用形象的语言，生动的情节，才能吸引读者。 （3）内容单一，篇幅短小。这是适应儿童的理解力和耐力的需要。 （4）语言明快，节奏感强。这是为了锻炼、培养儿童的语言能力。如儿童诗《寄给春姑娘的信》（作者：江南）： 春风，小心地把一封信送给春姑娘。 春姑娘一看， 啊，是只风筝！ 寄信的孩子正在地上奔跑。 他说：欢迎你，春姑娘！
儿童文学名著导读中，诗歌是一种文学体裁，用高度凝练的语言和丰富的情感表达作者的思想感情，集中反映社会生活并具有一定的节奏和韵律。诗歌是一种抒情言志的文学体裁，表现社会生活和人的精神世界，具有丰富的想象和感情，常常以直接抒情的方式来表现。诗歌的语言精练、形象、音调和谐、节奏鲜明，具有鲜明的形式美和音乐美等特点。
在儿童文学名著导读中，诗歌往往被用来表现儿童纯真美好的情感和丰富多彩的童年生活，引导孩子们感受诗歌的美妙和魅力，培养孩子们的文学鉴赏能力和情感表达能力。
五年级下册语文名著导读有哪些书？
五年级下册的语文名著导读包括《孔乙己》、《草房子》、《走进秦皇岛》和《走进西天取经路》四本书。《孔乙己》是鲁迅先生的短篇小说，讲述了在上海酒楼里喝酒的一个补书生的故事，深刻地揭露了当时社会的黑暗和无奈。
《草房子》是郁达夫先生的小说，以农民的悲欢离合为题材，通过一对贫苦农家的父子命运的变迁，真实地反映了旧中国农村社会的艰苦生活和人性的善良。
《走进秦皇岛》和《走进西天取经路》则是介绍了秦皇岛和西天取经路的名著导读。这些书涵盖了不同题材和不同风格的名著，有助于学生了解不同作品的趣味和特点。
五年级下册语文名著导读包括《儿童文学名著导读》、《中国古代文学名著导读》、《外国古典文学名著导读》等。
这些书通过深入浅出的方式解读了《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》等中国古代文学名著以及《爱丽丝梦游仙境》、《格林童话》等外国古典文学名著。
同时，这些导读书籍还通过注释、解读、分析等方式，帮助学生更好地理解文学作品内涵，培养学生的文学鉴赏能力，提高学生的语文素养。这些名著导读不仅是学生的阅读指南，也是学生在文学世界中的精神导师。
到此，以上就是小编对于如何复习儿童文学名著导读的问题就介绍到这了，希望介绍关于如何复习儿童文学名著导读的2点解答对大家有用。
