摘要：
2020国考申论“变革”，不考作文？省考还需要备考吗？2020国家公务员考试申论综合分析题如何实现观点明确？2020广西公务员申论有哪些变化？如何备考？2020国考申论“变革”，不... 2020国考申论“变革”，不考作文？省考还需要备考吗？
大概率会考！
国考是省考的风向标，国考以改革最后一道大题的决心，体现对公文写作的重视，突出申论命题更趋实务化的导向。
各省肯定会有所呼应。这种呼应表现在两个方面👇👇
不管是通过小题，还是通过最后一道大题来考察，大家复习的时候都要加大公文写作的比重。
为此，今年的省考考生会更加艰难，大作文和公文写作两手都要抓，两手都要硬。
公文与应用文是什么关系？
关于2020年国考申论最后一道大题，有人说是公文写作，也有人说是应用文写作。
到底是公文还是应用文？
公文和应用文属于包含关系，公文是应用文的一种。
从学理上讲，应用文包括法定公文、事务性公文、经济类文书、法律类文书、科研类文书等。
1、加强学习政治理论
2020国考国申论题目，体现了国考申论在新大纲出来之后的新变化，考查具有深度和高度，这对于2020省考备考来说也是一个很具有指向性，了解国家重大战略规划，发展理念，并与本省（市、区）的实际情况相结合，将理论用于指导实践当中，锻炼自己贯彻落实能力。
2、加强应用文写作能力
2020国考申论试题中应用文考查比重很高，在这种引领示范下，2020各省申论应用文考查也会增加，考查内容更加实用化，更贴近机关工作处理文字材料的实际操作，引导考生注重应用文写作，以便尽快适应和衔接机关的工作实务。
建议小伙伴们在备考中要多练习应用文写作，比如写总结、报告以及讲话稿方面的撰写能力，熟悉用语环境，正确布局格式，把握好各个细节。但并非是所有省份都如此，还有部分省份自主命题，结合本省特点进行考查，因此考生备考还是要结合实际。
2019省考有这个趋势，国考是省考的风向标，所以2020省考命题，可能也会着重考察贯彻执行，替换以往的大作文。
不仅是2020国考没考到大作文，在往年的一些省考中，也有不考察大作文的情况。如：
韶关华图为你解答~
2020国考面试于近期陆续有了面试消息，对比往年，2020国考申论考情有大幅调整，无论从考查形式、还是考查方向上都出现重大“变化”，特别是取消大作文！
从往年情况来看，国考对于省考都有很强的示范和带动效应，那么在2020广东省考申论备考中，小伙伴们要吸取哪些国考经验呢？给大家罗列以下两点：
1、申论试题更加实用化 应用文题型比重提升
应用文题型的变化趋势：
近几年，国考申论试题中应用文题型的比重是连年上升的，今年到了一个临界点。省级以上和市级以下两类试卷均以机关事务型文书写作试题取代了议论文写作，且字数最多的“大题”分值下降到30分左右，使大题在全卷中的重要性降低。
这意味着，全国范围内的申论考试(包括机关遴选笔试)短期内会以应用文写作代替文章论述题型，出现重应用、轻论述的倾向，这是短期内考生必须面对的变化。
申论命题实用化的原因：
从近两三年来看，国考将带动各省的申论命题更加实用化，更贴近机关工作处理文字材料的实际操作。
特别针对应届生进入工作后，文书能力生疏的问题等，考试更加引导考生应用文写作能力的锻炼，为的是后面尽快适应和衔接机关的工作实务，降低培养成本和提高效率。由此有了申论考试应用文出题比重提高的趋势。
2020国家公务员考试申论综合分析题如何实现观点明确？
您好，要实现观点明确，你首先得知道什么叫观点明确。
一、观点明确的含义
观点明确，就是说支持什么，反对什么，都要在答案中鲜明地表达出来，不能模棱两可。
(一)观点不明确的表现
目前观点不明确主要有以下三种表现：一是对问题的评价缺乏明确观点;二是对问题的性质、主要表现形式、成因、影响、后果和解决的必要性等缺乏明确概括，80%的考生均是用罗列问题的形式来代替对问题的定性，以问题的具体表现代替对问题的归纳;三是对导致问题产生的原因、影响、危害、后果以及为什么要解决问题等，没有作出明确认识和清楚表述。
特殊情况：试题已经给出了观点，且这个观点是正确的。面对这种情况，答案中也要把这个观点陈述出来。
(二)观点明确的前提
综合分析题重在“分析”二字，要做到分析合理，必须符合客观规律、人的认识规律和表达顺序等，也要符合辩证法中关于联系发展、内因外因等原理，最终阐释独立思考所得的观点。
需要注意的是，观点正确是观点明确的前提，不正确的观点再明确也是无用的。大家要充分联系给定资料，在宏观把握材料大背景的基础上，透过现象抓本质，进而获得给定资料所要表达的实质观点，在作答中“为我所用”。
二、如何把握观点明确
各位奔波在公考路上的学子们，大家肯定对申论“老大难”——综合分析题中的观点明确这一要求有所疑惑，会发现：无论是何种类型的综合分析，都会有观点明确这一要求，那么，观点明确到底是何意思呢?
一、观点明确的含义
观点明确，就是说支持什么，反对什么，都要在答案中鲜明地表达出来，不能模棱两可。
(一)观点不明确的表现
目前观点不明确主要有以下三种表现：一是对问题的评价缺乏明确观点;二是对问题的性质、主要表现形式、成因、影响、后果和解决的必要性等缺乏明确概括，80%的考生均是用罗列问题的形式来代替对问题的定性，以问题的具体表现代替对问题的归纳;三是对导致问题产生的原因、影响、危害、后果以及为什么要解决问题等，没有作出明确认识和清楚表述。
(二)观点明确的前提
综合分析题重在“分析”二字，要做到分析合理，必须符合客观规律、人的认识规律和表达顺序等，也要符合辩证法中关于联系发展、内因外因等原理，最终阐释独立思考所得的观点。
需要注意的是，观点正确是观点明确的前提，不正确的观点再明确也是无用的。大家要充分联系给定资料，在宏观把握材料大背景的基础上，透过现象抓本质，进而获得给定资料所要表达的实质观点，在作答中“为我所用”。
二、如何把握观点明确
考生在阅读给定资料时，要针对具体问题，有目的地去思考。申论考试的给定资料主题一致，方向一致，在阅读材料时首先要明确出题人的意图，答案要立足于给定材料，这是我们作答申论任何题型的基本旋律，不能跑调离调。尤其面对争议型材料时，更不能片面地考虑问题。
谢邀。
命题人的观点，一般会通过网友、群众、专家学者、领导干部这些人的观点进行传递。或者在案例叙述完以后进行总结。因此我们在阅读材料时要着重关注这些人的观点，以及首尾的总结句。
例：如何看待见义勇为求表扬的行为。
材料中反复出现见义勇为是中华民族的传统美德，求表扬是正当的利益诉求，是对见义勇为的全新阐释。因此，我们可以直接用“见义勇为是正当的利益诉求”作为观点。
命题人一般会在描述案例或者现象时使用一些形容词、语气词或者关联词表达自己的观点，所以我们也需要特别注意。
例：要求对不同孝心举动进行评价。
材料中通过感动中国栏目对孟培杰举动的评价用词：任劳任怨、蓬勃朝气、无怨无悔。和“虽然艰辛填满四千多个日子，可她的笑容依然灿烂如花”中的转折表达出对其的肯定。而对于某学校“让孩子下跪喂饭”的行孝案例描述中用词：布置作业、做一次饭、梳一次头。以及结尾处“有人表示赞成，但更多的人则不以为然”可以看出否定态度大于肯定。
材料中的客观事实包括照片、***、已经出台的规定、制度、原则。一旦出现和以上客观事实相违背的做法，那我们的观点基本就是否定大于肯定。
例：谈谈你对“叫停老潘放电影”的看法。
材料中老潘作为当地农村的一名电影大亨，在当地具备一定的社会影响力。很多学生都会被这样的头衔和群众威望所迷惑，认为叫停的做法不合理。但是在材料中明确提到“只有拥有电影放映许可证，才能在基层放映电影。”很明显老潘已经违反了规定。由此可见，叫停老潘放电影的做法是存在合理之处的。
综合分析本就是考生们最畏惧的题型，近几年来难度不断增加，愈发成为考生提分的“绊脚石”。尤其是同学们在刚开始接触时容易出现“万事开头十分难”的情形——不会提出自己的观点。怕错，怕不准确，怕不客观。那么中公[_a***_]专家今天就来剖析一下，评论型分析第一句的观点究竟应该怎么写。
虽然综合分析的提问形式经常是“谈谈你的看法”、“对上述现象进行评价”、“谈谈你的观点”……但是，同学们必须要明确，我们所亮明的观点一定是命题人的看法。这就需要我们不加个人情感客观的从材料内容进行分析了。
一、寻找材料中命题人的直接观点。
命题人的观点，一般会通过网友、群众、专家学者、领导干部这些人的观点进行传递。或者在案例叙述完以后进行总结。因此我们在阅读材料时要着重关注这些人的观点，以及首尾的总结句。
例：如何看待见义勇为求表扬的行为。
材料中反复出现见义勇为是中华民族的传统美德，求表扬是正当的利益诉求，是对见义勇为的全新阐释。因此，我们可以直接用“见义勇为是正当的利益诉求”作为观点。
二、通过词语的性质分析命题人观点。
命题人一般会在描述案例或者现象时使用一些形容词、语气词或者关联词表达自己的观点，所以我们也需要特别注意。
例：要求对不同孝心举动进行评价。
材料中通过感动中国栏目对孟培杰举动的评价用词：任劳任怨、蓬勃朝气、无怨无悔。和“虽然艰辛填满四千多个日子，可她的笑容依然灿烂如花”中的转折表达出对其的肯定。而对于某学校“让孩子下跪喂饭”的行孝案例描述中用词：布置作业、做一次饭、梳一次头。以及结尾处“有人表示赞成，但更多的人则不以为然”可以看出否定态度大于肯定。
一、观点明确的含义
观点明确，就是说支持什么，反对什么，都要在答案中鲜明地表达出来，不能模棱两可。
(一)观点不明确的表现
目前观点不明确主要有以下三种表现：一是对问题的评价缺乏明确观点;二是对问题的性质、主要表现形式、成因、影响、后果和解决的必要性等缺乏明确概括，80%的考生均是用罗列问题的形式来代替对问题的定性，以问题的具体表现代替对问题的归纳;三是对导致问题产生的原因、影响、危害、后果以及为什么要解决问题等，没有作出明确认识和清楚表述。
特殊情况：试题已经给出了观点，且这个观点是正确的。面对这种情况，答案中也要把这个观点陈述出来。
(二)观点明确的前提
综合分析题重在“分析”二字，要做到分析合理，必须符合客观规律、人的认识规律和表达顺序等，也要符合辩证法中关于联系发展、内因外因等原理，最终阐释独立思考所得的观点。
需要注意的是，观点正确是观点明确的前提，不正确的观点再明确也是无用的。大家要充分联系给定资料，在宏观把握材料大背景的基础上，透过现象抓本质，进而获得给定资料所要表达的实质观点，在作答中“为我所用”。
二、如何把握观点明确
考生在阅读给定资料时，要针对具体问题，有目的地去思考。申论考试的给定资料主题一致，方向一致，在阅读材料时首先要明确出题人的意图，答案要立足于给定材料，这是我们作答申论任何题型的基本旋律，不能跑调离调。尤其面对争议型材料时，更不能片面地考虑问题。
2020广西公务员申论有哪些变化？如何备考？
2020广西公务员申论有哪些变化？广西中公教育为大家整理了广西区考考试趋势变化，供各位考生了解参考。
2020区考来临，从已经出公告的区考数据分析看，区考招录人数成倍增长，由于招录人数也增加了，从竞争比来看，2020各地平均竞争比均低于去年。
2020区考在命题思路、考试题型、考察能力和考点设计上将紧随国考趋势，发生重大变化！
2020广西公务员申论有哪些变化？
1.展现综合概括特色
归纳概括材料表述要点多且杂乱，不再是仅仅打点，更加展现“综合概括”特色。
2.重视解决问题能力
更加注重对考生实际工作能力的检验，尤其体现在对贯彻执行题比重的增加。
3.紧密呼应考试大纲
更多地把文字表达能力的考查同应用文写作能力结合起来，更贴近机关日常工作的实际。
对于广西公务员申论可能会在题型设置和给定材料方面发生变化，所以需要大家在这两年做重点学习和备考。1.在题型设置方面，申论考试中，常考的五大题型分别是：归纳概括，综合分析，提出对策，贯彻执行，申***述，值得关注的是，今年国考的申论题目组合方式呈现出了新的特点。并未明确直接的测查申***述题型，即日常我们所了解的大作文题型，而是着重测查归纳概括和贯彻执行题型，因此，更为合理的备考方式是：认真系统的学习五大题型，保证全面复习。2.给定材料方面：当前申论材料的主题年年都在变化，但结合国考乃至区域考试的主题选题来看，基本上比较热门的话题集中在这么几个方面：城乡协调发展，乡村振兴，青年人成长，为政修德，城市建设，社会治理等话题，所以需要大家围绕这些话题和最新时政做好备考。
到此，以上就是小编对于2020年国家公务员地市级申论真题的问题就介绍到这了，希望介绍关于2020年国家公务员地市级申论真题的3点解答对大家有用。
