摘要：
2020年国考行测备考：如何理解言语中的因果关系？2020年国考行测备考：如何理解言语中的因果关系？大家都知道，言语理解与表达在行测中所占的比重，涵盖的考点也比较多。其实在备考的过... 2020年国考行测备考：如何理解言语中的因果关系？
大家都知道，言语理解与表达在行测中所占的比重，涵盖的考点也比较多。其实在备考的过程中，各位考生不仅仅要横向知道主要的考点有哪些，更要学会纵向总结，看看考点与考点之间是否出现了一些重叠和交叉，横纵兼顾，这样备考才能更高效，能起到事半功倍的奇效
在阅读中常见的结论标志词有：
（1）因此、因而、故而、可见（由此可见）。
（2）总之、综上所述、总而言之、概而论之、简而言之。
（3）导致、造成、使得、致使。如“导致”，前面出现A就是原因， 后面出现B就是结论。“使得”和“致使”常简写为“使”，表示因果关系。
例题. 我国儿童电影发展的现实境况的确不容乐观：我国每年拍摄40到50部儿童电影。其中1/10质量比较好，但缺少专门的人员或机构进行市场宣传和推广，谈不上院线支持，更谈不上让中小学生知晓，所以能够上映的儿童电影少之又少，即使上映也难逃“***一日游”。那是不是意味着儿童电影在中国已经穷途末路？数据表明，我国未成年人数已达3.67亿，这是一个庞大的受众群体。目前是家长多是70后、80后，他们很多人有观影习惯和电影情结，而且随着生活水平的不断提高，看电影越来越成为人们重要的精神需求。因此，带着孩子去看电影也是流行趋势。
（图片来源网络，侵删）
这段文字意在说明：
A. 我国儿童电影发展现状十分惨淡
B. 我国儿童电影市场其实大有可为
（图片来源网络，侵删）
C. 影片质量成为阻碍电影发展的主要因素
D. 生活水平的提高有助于电影市场的拓展
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