摘要：
针对新型肺炎，目前各省市面向中小学幼儿园开学采取了哪些措施？你所在的城市如何了？针对新型肺炎，目前各省市面向中小学幼儿园开学采取了哪些措施？你所在的城市如何了？我想各省市为了开学一... 针对新型肺炎，目前各省市面向中小学幼儿园开学***取了哪些措施？你所在的城市如何了？
我想各省市为了开学一定是从方方面面慎重考虑了，也开了很多的研讨会，制定了一系列应对方法。可是，就目前的形势来说，我真心不建议开学。而且，就某些地方关于开学的一系列措施也不敢苟同。
首先，让孩子戴口罩上学根本就不靠谱。
戴口罩的目的是为了避免交叉感染，但是专家也说过，至少保持一到两米的距离。请问哪个教室里，孩子之间能这么远的距离？同桌之间，邻座之间，那么近的距离即使是戴口罩又有何意义？
其次，错峰的意愿是美好的，但现实却是根本没有意义。
孩子就是孩子，下了课难免聚在一起玩。分年级错峰吃饭、错峰放学，错的只是年级与年级之间，或者班级与班级之间，但并不能把一个班的40-50个学生错开，错峰的目的根本就达不到。
试想，现在的形势下，让40、50个大人集中坐在一个教室里待一天，有几个人有这样的勇气？
再次，孩子不是大人，没有那么强的自我约束力。
随着2020年春季学期开学时间的普遍推迟，什么时候能够线下开学成了广***生、家长十分关注的问题。
中央应对***肺炎疫情工作领导小组会议强调，要进一步落实分区分级防控。落实企事业单位复工复产疫情防控指南，细化老年人、儿童等重点人群疫情防控措施。大中小学、幼儿园等开学开园时间原则上继续推迟。
两省公布具体开学日期
继贵州省最早公布高三年级和初三年级开学时间后，2月28日，青海省明确普通高中、中等职业学校原则上3月9日至13日陆续开学；初中学校原则上3月16日至20日陆续开学。
2月29日，教育部印发《关于统筹做好教育系统***肺炎疫情防控和教育改革发展工作的通知》，再次明确疫情没有得到基本控制前不开学，各地制定返校方案时，可安排高三、初三等毕业班学生先返校，高三年级实行省域同步；高校医学专业和医学类院校学生、毕业年级学生先返校。
目前，国内已有贵州、青海两省公布了部分学校和年级具体的开学时间。但大部分地区仅明确延期开学，内蒙古、山西等地则明确不早于3月15日开学。
陕西教育厅发布开学时间:高三3月30日 初三4月
小徐老师身在山东和河北的交界地，每天既要关注河北的疫情发展情况，又要关注山东的疫情发展情况，虽然两地的确认新型肺炎的病例并不高，但因为各大媒体和我们所在教育部门的宣传得力，我们都不敢掉以轻心。
从教育部做出全国中小学幼儿园延迟开学以来，小徐老师所在地区也做了大量的工作，主要措施主要集中在以下六项：
由学校对学生的健康情况进行摸底排查，更能掌握家庭成员近期的身体健康和外出情况，老师们每天要排查的内容有，孩子的体温，家人是否有疫区出入史，是否有与疫区人员接触史等，还会将最新疫情发展及确诊病例的行程发给家长，让家长自行对照自己是否有与确诊病例接触史等。
这样细致的统计排查，一方面可以确保学生的身体健康，也为开学做好准备。
每天我们通过班级群，将上级下发的大量疫情发展，疫情防控和个人保护的宣传教育资料转发至家长群，并解读给家长和学生听。
给学生开网课，对很多老师来说是第一次，不仅要在软件设备，软件运用技术上过关，还要借鉴一些网上教学***备好课，让学生们在有限的时间内学到更有用的知识。
目前，网上教育***多而杂，而且良莠不齐，有的教学***存在知识不系统，重点不突出，考点不明确等问题，这需要一线教师去伪存真，经过进一步整合留下精华，或者就根据教案和教辅资料自己做课件，自己写教案，以备给学生上课所需，尽可能减少延迟开学对学生学业的影响。
除毕业班外，很多中小学生的下学期课本和教辅资料并没有发下来，如果开网课，必要的学习资料也需要老师整理。
正月初五，小徐老师所在地的上级教育部门对各学校开学所需的防疫物资进行一次摸排，对准备不到位，宣传不积极的学校进行了通报批评。而这一措施也是为开学而准备的。
目前，小徐老师所在地的中小学开学时间暂定于不得早于2月17日，网上开课的时间暂定于2月10日至2月17日，而2月17日是否能如期开学呢？这还要根据当前的疫情防控进展来决定。在疫情一级响应没有解除之前，应该不会开学，老师们还要做好长期网上授课的准备。
我所在的宁波市教育系统，所有中小学幼儿园，为了防控***肺炎，均***取了一系列有效措施：
持证上岗上学。持甬行码“绿码”或“甬行证”的教职工和学生，开学时，在亮码（证）测温符合规定后，可以进出校门。而实行集中隔离或居家医学观察期满的教职工和学生，复岗复学时需提供甬行码“绿码”或纸质甬行证方可入校。
数据齐全准确。各校要对全体教职工和学生递交的健康申报表仔细核对，对甬行码持码颜色与其申报前14天行程不一的，要认真核查原因，确保申报健康信息准确无误，并建立学校红码、黄码防控重点人员名册，确保不遗漏任何一人。要安排专人一对一密切关注重点人员动态。
物资配备充足。完善学校卫生室（保健室）功能；购置必需的额温枪、消毒药剂、医用口罩、医用防护服等器械药品及清洁洗涤用品；校内配备足够的水龙头、肥皂、洗手液、干手纸，配备速干手消毒剂，有条件的可配备感应式手消毒设施；设置废弃口罩垃圾桶。学校谋划留观场所准备，在校内设置2间“临时隔离室”，用于发现异常教职工和学生后及时隔离送医，但不得设置在学生集体宿舍和保健室。
合理调度管控。学生错时上学、错时就餐、错时放学，督促学生在开学报到、上学进校及食堂排队、就餐时保持一定距离；督促家长把学生送进校门后迅速离开。教职工上下班、学生上放学时要做好必要的个人安全防护措施，尽量不乘坐公共交通工具，途中不绕道其他地方。
开学后，学校大门或其他通风良好处要设置体温检测点，实行每日晨（午）检，安排专人对教职工和学生等所有进入学校人员测量体温、问询健康状况，并记录备查。各校也可派出流动检测组，***。义务教育阶段学生中午回家就餐后返校进行午检；落实了幼儿园儿童晨（午）晚检和全日观察制度。
教师授课时佩戴医用口罩。食堂从业人员须持健康证上岗，工作过程中必须佩戴口罩、一次性手套。学校人员密集场所，全部停用中央空调。因地制宜地实行分餐制、送餐制或错峰就餐制，尽可能地避免或减少人群聚集和人员近距离接触。
所有学校一律不举办***性的开学典礼，开学后在疫情未宣布解除前，禁止在校内外举办各类大型报告会、文体赛事、研学旅行等人员集聚性活动，小学不安排跨年级班组的放学后托管服务等。开学后各校要保持教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等生活、学习、工作场所通风，上课时间教室前后门要保持敞开，课间、午休时间、放学
后，要安排值日生负责教室通风。学生宿舍通风由宿管人员专门负责，在学生离开宿舍后实施，每日上、下午各通风1次，每次不少于1小时。
学校每日应将是否有确诊病例、疑似病例，处于集中医学隔离、居家医学观察的教职工和学生数，发热的教职工和学生数等信息，向上级教育行政部门值班室报告。当天没有疫情的，必须实行“零报告”。并实行层层管理负责制和失责追究制。
学校防疫工作做到了规范化、常态化，使学校、家长和社会都放心。
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