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今天给各位分享文学名著阅读指导的知识，其中也会对文学名著阅读指导ppt进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！本文目录一览：1、如何指导孩子阅读名著... 今天给各位分享文学名著阅读指导的知识，其中也会对文学名著阅读指导ppt进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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如何指导孩子阅读名著
1、引导孩子阅读名著方法：家长要为孩子读名著创造一个良好的氛围。应率先垂范，养成读名著的习惯，为孩子树立榜样。注意引导孩子的兴趣，不要硬逼着孩子一蹴而就。
2、找到孩子感兴趣的主题。经典名著的主题很多，可以通过找到孩子感兴趣的主题来引导他们阅读相关的经典名著。比如，如果孩子喜欢科幻小说，可以推荐《时间机器》、《***帝国》等经典科幻小说。适当降低难度。
3、鼓励学生了解古人用十二地支表示时间的文化常识，在自己的笔记本上进行伸展式阅读，边读书边学习，学生学会了积累古诗词、文化常识等中华优秀传统文化方面的知识。
如何进行名著阅读指导
1、鼓励学生了解古人用十二地支表示时间的文化常识，在自己的笔记本上进行伸展式阅读，边读书边学习，学生学会了积累古诗词、文化常识等中华优秀传统文化方面的知识。
2、应指导学生以课本为依托，***用精读与跳读相结合的方式，可以指导让学生每天写阅读笔记或批注，写精彩句段赏析，并及时对名著中的人物形象、主题等进行点拨赏析。
3、以***引导名著阅读兴趣是最好的老师，而利用电视等媒体观看***作品是激发学生品赏名著的情趣，引导学生进行名著阅读的有效途径。
4、兴趣导入法：兴趣是阅读的前提，学生没有兴趣的阅读只能是应付差事，收不到什么效果。激发学生的阅读兴趣是促使学生搞好课外阅读的关键。
如何指导中学生阅读经典名著
选取适合学生的名著来阅读，激发学生对名著的兴趣 俗话说“兴趣是最好的老师”。
首先，教师应该身先士卒、言传身教，成为阅读的“先行者”。教师首先要爱上名著，无论是从提高自身修养，还是从教育学生的角度，教师都要积极阅读世界名著。教师要对书的内容和语言特点了然于胸，才能指导好学生阅读这本书。
讲究阅读方法 读书有了方法，就像拿到了知识宝库的钥匙。
不求甚解法 “不求甚解”原出自晋陶渊明《五柳先生传》，意指读书方法要灵活，不拘泥于咬文嚼字，而重在领会要旨、求其真谛。陶渊明的读书法对我们很有启发。
语文教师应如何引导学生进行名著阅读
第一步，教师向学生提供导读材料，材料主要包括作者简介、作品的时代背景、思想内容简析、艺术特点简析等等，让学生在读之前对作品先有个大体的了解。第二步，整体感知阅读，这一遍阅读一般在***期里。
兴趣导入法：兴趣是阅读的前提，学生没有兴趣的阅读只能是应付差事，收不到什么效果。激发学生的阅读兴趣是促使学生搞好课外阅读的关键。
鼓励学生读文学名著，就要让学生在读书中发现自己，就要鼓励学生提出独到的见解。前人对文学名著往往已有定论。要鼓励学生不必拘泥于前人的定论，说出自己真实的看法，培养鉴赏能力，提高研究素质。
名著指导的五种方法
1、第四，批注法。第六十回到第八十回，学生们掌握了老师教的摘抄赏析精彩段落的方法后，已经具备了自主阅读和思考的能力。
2、阅读名著方法与技巧1 感知内容，把握情节。通过阅读首先是要感知作品内容，了解它写的是什么地方、什么人、什么事，故事的情节是怎样发生、发展、达到***且结束的，矛盾又是怎样解决的等等。
3、兴趣导入法：兴趣是阅读的前提，学生没有兴趣的阅读只能是应付差事，收不到什么效果。激发学生的阅读兴趣是促使学生搞好课外阅读的关键。
如何指导学生阅读文学名著|中小学生必读文学名著
做好表率，调动阅读欲望。自习课上或阅读课上，拿一本孩子们喜欢看的书，坐在讲台上津津有味地看。孩子们看见老师看书，也会看自己带的课外书。
首先，让学生懂得，名著经过了时代的考验，无论是思想上还是艺术上都是很有价值的，读名著可以开阔视野、丰富知识、陶冶情操，对自己的一生起决定性的作用。
以第一回为例，我教会学生扫清文言文阅读障碍，阅读***内容，学生们学会了积累文学、文化常识，并学会了伸展式阅读。
鼓励学生读文学名著，就要让学生在读书中发现自己，就要鼓励学生提出独到的见解。前人对文学名著往往已有定论。要鼓励学生不必拘泥于前人的定论，说出自己真实的看法，培养鉴赏能力，提高研究素质。
兴趣导入法：兴趣是阅读的前提，学生没有兴趣的阅读只能是应付差事，收不到什么效果。激发学生的阅读兴趣是促使学生搞好课外阅读的关键。
首先引导学生爱上阅读 我们都知道，兴趣是最好的老师，指导思想决定教学效果。
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